Pädagogische Hochschule Salzburg
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Übung Technikbildung und Grundlagen des Bauens
Wir werden uns in diesem Kurs zunächst mit einigen grundsätzlichen technisch-physikalischen Phänomenen auseinandersetzen, die uns – und auch schon Kindern – im Alltag ständig begegnen und die in ihren Zusammenhängen verstanden werden sollen: Wie kommt es, dass Schiffe schwimmen und Steine nicht? Warum fallen Flugzeuge (meistens) nicht vom Himmel? Wie fließt Strom (und wohin)? Im zweiten Kursteil beschäftigen wir uns mit unserer eigenen Stellung im Raum, in der Welt, die uns umgibt: es geht um die Frage, wie wir uns orientieren, wie wir städtische oder natürliche Räume erleben und analysieren können.
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Kursprogramm und Anforderungskatalog findet Ihr → hier.
Der Leitfaden der PH zur Unterrichtsplanung steht hier zum → Download.
Ihr findet den Leitfaden auf der Website des ZPPS (https://phsalzburg.at/zpps)
bei „Unterlagen“ unter der Rubrik „Primarstufe praxisrelevante Unterlagen“ > 4. Semester – Unterrichten lernen im Fach > Leitfaden_Planungsarbeit.pdf
Den Lehrplan Technik und Design Primarstufe findet Ihr zum Beispiel auf der Website des Berufsverbands Österreichischer Kunst- und Werkpädagogik (BÖKWE) zum → Download.
Literatur und Material zur Vorbereitung findet Ihr durch eigene Recherche, z.B. in der Bibliothek (v.a. zu Spezialthemen: Fliegen, Schwimmen, Fahren, Getriebe, Strom), im Handapparat im Eingangsbereich der Bibliothek und in der folgenden Übersicht:
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Technikbildung allgemein (jeweils mehrere Themen):
Stiftung Kinder forschen (Hg.), Technik – Bauen und Konstruieren → Download
Stiftung Kinder forschen (Hg.), Technik – Kräfte nutzen und Wirkungen erzielen → Download
Bundesarbeitskammer u. a. (Hg.): Praxishandbuch Technik – Design – Werken → Download
Spezielle Themen:
An erster Stelle findet Ihr, soweit vorhanden, jeweils Aufgabenstellungen / Inhalte aus Lehrveranstaltungen früherer Semester – zur Anregung, nicht zwingend zum blinden Kopieren!
Fliegen
Materialien → Download
Zoom Kindermuseum (Hg.), Es fliegt, es fliegt. Eine Mitmachausstellung zum Thema Fliegen für Kinder von 6-12 Jahren → Download
Greinstetter / Fast (Hg.), Technische Bildung im fächerverbindenden Unterricht der Primarstufe: Handapparat (es gibt mehrere Exemplare des Buchs, die Ihr auch ausleihen könnt)
Zeidler, Arbeitsmappe Fliegen: Handapparat
einiges zum Thema auch im Werkweiser 1 bzw. 2: Handapparat (es gibt mehrere Exemplare des Buchs, die Ihr auch ausleihen könnt)
Gellersen / Velte, Experimente rund ums Fliegen, Standort: Schulbibliothek Praxisvolksschule A1203
Fahren
Materialien → Download
Möller et al. (Hg.), Holz erleben, Technik verstehen, ab S. 96 (Rollen, Fahren, Fahrzeugbau, Antrieb, Lenkung): Handapparat
einiges zum Thema auch im Werkweiser 1 bzw. 2: Handapparat (es gibt mehrere Exemplare des Buchs, die Ihr auch ausleihen könnt)
Schwimmen
Materialien → Download
Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung Hamburg (Hg.), Unterrichtsvorhaben
„Warum schwimmen Schiffe?“ → Download
Landesbildungsserver Baden-Württemberg (Hg.), Materialien zum Thema Druck, Schweredruck, Auftrieb, Sinken, Schwimmen, Schweben → Link
einiges zum Thema auch im Werkweiser 1 bzw. 2: Handapparat (es gibt mehrere Exemplare des Buchs, die Ihr auch ausleihen könnt)
Getriebe
Als Material für den Bau einfacher Getriebe eignen sich auch die Lego-Experimentierkästen, von denen wir einige besitzen (bitte bei mir nachfragen).
Fleischmann / Sutterlüti, Wir werken! Konkret: Projektideen für den Unterrichtsgegenstand Technisches und textiles Werken, ab S. 27 (Absurde Apparate) → Download
Lawrence / Alexander, Kabinett der Mechanik: Handapparat
Greinstetter / Fast (Hg.), Technische Bildung im fächerverbindenden Unterricht der Primarstufe: Handapparat (es gibt mehrere Exemplare des Buchs, die Ihr auch ausleihen könnt)
Strom
Materialien → Download
Stiftung Kinder forschen (Hg.), Strom und Energie → Download
3malE – Bildung mit Energie (Hg.), Experimente zu Strom und Erneuerbare Energien → Link
EVN AG (Hg.), ForscherWelt – Alles Energie → Download
Papier
pro:Holz (Hg.), Papierforscherheft → Link
Nimschowski, Kinderleichtes Origami, Standort: Schulbibliothek Praxismittelschule H1755
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Raum
→ Mögliche Kriterien zur Beschreibung und Analyse von Räumen
→ Arbeitsaufträge Stadtraum - Naturraum
Zwei klassische Texte zum Einstieg:
→ Guy Débord, Theorie des Umherschweifens (1958)
→ Kevin Lynch, Das Bild der Stadt (1965, orig. 1960), Ausschnitt